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孩子的肛欲期,这些信号要留意!别让错误方法毁了孩子的一生!

我的曦曦 11 9月25日 10:59

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孩子的肛欲期,这些信号要留意!别让错误方法毁了孩子的一生! 身为妈妈的你,是否也有类似的烦恼: @ 麦兜妈妈 我家儿子最近不知怎么了,本来之前大小便都会和大人说,现在却不说了,总是突然尿或拉在裤子里,有时一天能尿湿六七条裤子。越是梅雨天还越是拉的起劲,该说的都说了,打也打了,骂也骂了,过后还是老样子。 @ 小米粒妈妈 家里买了各种宝宝马桶、马桶梯等帮助排便工具,可孩子就是不愿意在马桶上拉,都是尿过拉过才告诉我。到医院也去检查了,没有任何问题,可邻居家孩子也和她一样大,人家孩子早就自己独立用马桶了! @ 九月妈妈 我家崽子简直就是来自屎粑粑星的屎粑粑人!大小便的时候会说,但拒绝用马桶,会在家里找一个没人的角落,憋红了脸,努力的大出来,还不让看,一看就大哭不止。拉完一块再换个地方,直到一个房间满地都是一坨一坨的大便! 家有屎星人,做为一名欲哭无泪的「铲屎官」妈妈,或许你并不在意每天洗了多少条孩子弄脏的裤子,你更在意的是,孩子的身体是否出了问题,他到底怎么了? 别担心,如果你家也有一只 一言不合就尿裤子的孩子,这说明,他很有可能正经历着生理和心理的特殊时期肛欲期。 什么是「肛欲期」? 精神分析大师S.Freud「弗洛伊德」在其人格发展学说中,将人格的发展分为五个阶段: 口欲期(0~1岁) 肛欲期(1~3岁) 性器期(俄狄浦斯期3~6岁) 潜伏期(6~12岁) 生殖期(12~20岁) 前三个阶段发生在在婴幼儿向儿童过渡时期,是关系到人格建康发育与否的重要时期,其中肛欲期则是婴儿向幼儿过渡,开始有自己的认知初步去探索世界的阶段。 这个阶段,幼儿主要通过粪便的保留和排除以获得快感,这也是母亲训练幼儿学习自主如厕的时期,因而使幼儿觉得他的排便与否,可以对父母产生影响,肛欲期的发展障碍可以对以后的精神发育产生广泛影响,例如强迫人格就被称为肛欲性格。 孩子是否进入了肛欲期?留意这些信号! 当有一天,你发现原本已经懂得自行如厕的宝宝反复出现憋大小便,并拉尿在裤子里,无论你怎样告诉他,想要尿尿或大便要告诉妈妈,他还是拉在裤子里。当孩子发生这些变化的时候,就证明孩子进入了肛欲期。 那么,又是哪些因素造成了肛欲期孩子的便溺行为异常?如何给孩子进行科学的排便训练?如果已出现前面说到的这些情况,如何帮助孩子恢复正常? 首先,让我们来了解排便系统的形成: 整个过程要经历四个阶段,整个系统的发育完善是在六岁前完成。 01第一阶段:婴儿阶段 婴儿的排尿系统还没有发育好,所以婴儿的大小便是不能被他自己控制的。 02第二阶段:排尿反射期 大约在一岁左右进入第二阶段,幼儿每一次膀胱的充盈,会对尿道和括约肌产生刺激作用,并将刺激通过神经传递到大脑,形成排尿信号。这一连串的信号,就形成了幼儿的排尿反射。 03第三阶段:肛欲期 通常在1岁半~3岁,大多数幼儿会出现排尿排便倒退现象,这是幼儿生理和心理同时构建的一个重要阶段。 04第四阶段:排便系统成熟期 即「俄狄浦斯期」,孩子会继续发展大小便的控制系统,寻找大小便即将崩盘之前的感觉。通常在3岁开始6岁前完成。 四个阶段中,最重要也是最容易出现问题的,则是肛欲期。 一旦这个阶段的孩子出现排尿排便倒退的现象,就证明了孩子的肛欲期遭到了破坏。 不要用自以为是破坏了宝宝的肛欲期 孩子肛欲期被破坏,通常原因有三: 01责骂或忽视 父母对孩子过于严厉或过于疏远,给孩子较大压力,或让孩子感觉到自己不被关心重视。这通常在父母教育孩子比较严厉的家庭,或是二胎家庭出现。 当孩子承受不了父母给他的压力时,就会出现肛欲期排尿排便倒退的现象,回到婴儿时候,这是孩子的一种自我保护的表现,因为婴儿大小便在裤子里,父母不会责骂他。 02强行把屎把尿 不单单是抱着孩子催促排便视为强行把屎把尿,定时定点的提醒孩子排尿排便也是一种强制把屎把尿的行为。 强制把屎把尿的行为在很多家庭仍在出现和进行着。 很多年轻的父母因为工作和生活的压力,只能将抚育和陪伴孩子的重任交给孩子的爷爷奶姐或者外公外婆接手。 而有些老人会认为,定时定点把尿,不但省了尿布的钱,还可以帮助孩子养成按时大小便的好习惯。 甚至,还是件值得炫耀的事情。 别人家的娃如果还在用尿布湿或是常常尿裤子,自家娃一提醒或一到点就大小便,似乎是件倍有面儿的事,起码也证明了自己孩子带的好。 其实,强制性的要求孩子按照大人意愿大小便,会影响孩子自身大小便控制系统的发育,导致孩子的尿道括约肌和肛门括约肌发育的滞后。 03憋尿或憋大便行为被打断 很多家长会有这样的体验,孩子要大小便时,急得跺着脚身子直扭也不愿去卫生间,一提醒他你该尿尿了,他却哭喊着别过来,不尿,或者看到他跑到一个没人的角落,做出一种要拉便便的姿势,满头大汗,你要把他抱到马桶上,他又会哭喊挣扎着,继续跑回无人的角落继续刚才的动作。 如果你的孩子也有这样的时候,请不要提醒更不能打扰他,让他自行排便,即便那会弄脏你心爱的地毯或地板,也要心平气和的当作什么事都没有发生,让他自行解决,你只需要在事后帮他打扫战场就好。 请不要故意捏着鼻子说:好臭啊,恶心死了、别人家的孩子怎么不像你这样、跟你说了多少遍,要尿尿去卫生间,你怎么又忘了之类的话,要知道,或许你仅仅是一个不耐烦的表情,都会让善于察言观色的宝宝瞬间明白你的情绪,从而产生恐惧和自卑心理,导致排溺现象愈发严重。 肛欲期被破坏,有哪些危害? 破坏孩子的排便反射。 孩子的人格建构造到破坏。 父母的责骂、小伙伴的嘲笑等,都会严重伤害孩子的自尊,出现自卑、怯懦、不合群等现象。 排便系统发育迟滞造成幼儿身心健康受损,如不能及时修复,有可能会影响幼儿园甚至是小学阶段的学习与生活。 如何科学的训练孩子如厕? 从婴儿时期,随着孩子的正常长大,当孩子告诉你要尿尿了,或是扭动身体表现出想要大小便的特征,就可以带他到卫生间脱掉裤子上马桶大小便了。 训练的目的是让孩子明白排便的程序,而不是要求孩子大小便。 原则一:从心理上真正接纳和尊重孩子肛欲期的表现; 原则二:不打断孩子正在进行的憋尿或者憋便行为; 原则三: 不随意将孩子大便规律的改变当成便秘治疗; 原则四: 平静地应对孩子尿裤子; 原则五: 不羞辱、取笑、责骂、威胁和体罚孩子; 原则六: 帮助孩子适应新环境和减压。 家长无需为孩子过度担心,要知道,大小便的完成是人体必经的生理过程,孩子的身体只要没有外界的干扰,便会自动从第一个阶段开始重新发育,直至发育完成。 家长要做的,就是顺应生命发展的本能,可以试着从改变管教孩子的方式入手,积极正面的引导孩子,耐心陪伴,就像陪伴一棵小树苗慢慢长成参天大树。

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