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请务必告诉孩子:如果有人打你了……再忙也花2分钟看看!

我的曦曦 11 9月28日 11:17

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教育界曾经有一个课题是:你的孩子,如果被别的孩子打了,你会教育孩子怎么办? 1 教育界曾经有一个课题是:你的孩子,如果被别的孩子打了,你会教育孩子怎么办? 辩论很多,印象最深的是四个观点: 用合适的方式告诉长辈; 要尽量避免正面冲突; 如果不是什么大事,则要懂得吃亏; 打回去啊。 让我们来看一个真实的案例:一位妈妈带着女儿去游乐园玩,周末的游乐场就像一个巨大的澡堂,每个人都自顾自,似乎没什么交集。 女孩很喜欢去游乐场,三岁了,孩子多的地方,似乎总是感觉有了自己的小世界。 忽然间,一个男孩冲了过来,夺走了女孩手中的玩具,并狠狠地用手打了女孩的脸。这一巴掌打得很用力,因为女孩的脸一下子撇了过去。 女孩没有哭,她比妈妈的反应更加决断和直接,她伸手打了那个小男孩,打在了那个男孩子的手臂上。 男孩子开始大哭,女孩和妈妈站在原地。女孩还是会胆小,不停地往妈妈身上凑。但她知道,妈妈从来不随意批评她,犯错需要承担责任,女孩认为她并不是主要的过错一方。 男孩撒泼打滚躺在地上,女孩和妈妈站在一边。 这时候男孩的母亲跑了过来,抱着儿子说,是不是妹妹打了你,是不是妹妹打了你。 男孩子自然忘了自己伸手先打的人,只说:妹妹打我。 他的母亲一边斜着眼,一边恶狠狠地对女孩的妈妈说:你得让你女儿道歉。而她似乎并没有看到,女孩脸上还有她儿子的浅浅的掌印。 女孩的妈妈并没有发火,只是告诉了男孩母亲整个事情的过程: ⊙ 你儿子先打了我女儿,而且打在脸上,你儿子手上的玩具就是从我女儿手上夺来的; ⊙ 我女儿脸上还有你儿子的手印,你可以仔细看; ⊙ 你儿子向我女儿道歉的话,我女儿也可以向你儿子道歉。 男孩的母亲在听完整个过程后,斜了一眼女孩的妈妈,抱着儿子就走。每一个孩子的模样,就是原生家庭的教养。此时,一个孩子的家教显露无疑。 看到男孩走了,女孩看起来很高兴,搂着自己的妈妈又亲又抱。看得出来女孩很喜欢妈妈的处理方式。 2 这些年我们看到很多校园欺凌的新闻: 1月18日下午,曾获得过广州市三好学生称号、广州市硬笔书法二等奖和广州市省赛征文二等奖的陈琪琪,因不堪校园暴力,在花一样的年纪选择用自杀来反抗校园欺凌。 5月21日上午,平江十一中八年级149班学生张佳兴与吴瑶琪发生小矛盾,社会青年罗等两人得知情况后,于下午2点10分翻越围墙入校,与该校张佳兴等对吴瑶琪实施欺凌行为,并被围观学生用手机拍摄上传至网络。对吴瑶琪身心健康造成了不可估量的影响。 其实孩子性格的所有线索都可以追溯至童年。 凯瑟琳凯利莱内曾经有一句话是:为什么童年的记忆特别真切,那是因为它们是最初的人生体验,带着某种特殊的味道。 一个人长大后的样子,或多或少是童年许多个瞬间堆积而成的。这件华丽的袍子充满着时间的虱子,它们牢牢地抓着,怎么也甩不掉。 不伤人是一种教养,但不被别人伤害是一种气场。而这一点,或许从孩子开始面对这个世界,就开始需要让TA知道了。 3 有人可能会觉得奇怪:上面案例中,女孩的妈妈在看到孩子被别人打,女孩还击的时候为什么没拉住她?因为这位妈妈相信自己孩子的判断,而事实也证明,在孩子的心中,永远是爱憎分明的,TA们对于爱TA的人充满着好感,对伤害TA的人会回击,而这又是人最初也最珍贵的棱角。 对别人的伤害忍让,甚至以德报怨的教育方式,可能会让孩子渐渐失去对这个世界最初的好恶的判断,让伤害的人知道自己不可以随意被伤害,其实就是一种本能。 1.教孩子学会维护自己的权利,学会表达自保的意愿 不对,不是这样的 你打人不对! 这是我的东西,还给我! 无论是自己的意识,身体还是物品,这些对自我权力坚决的捍卫,会让对方知道你不是那个可以任由人揉捏的软柿子。 因为很多孩子在最开始打人的时候都是带着试探,你不反抗,只知道哭闹,他则会越来越过分,他会慢慢跨越正常人际相处的那个范围,来抢夺原本属于你的权利。 捍卫自己的权益,这在孩子人际交往能力中是很重要的一个环节,因为意味着自己的一个底线。将别人对你的欺负在试探中就扼杀掉。 2.教会孩子自我保护的能力和技巧 一位爸爸兴致勃勃的去观摩女儿排练芭蕾舞,却意外的发现有个小女孩坏笑着故意踩了一下自己女儿,然后用力的把女儿推倒在地。 而这时候,老师回过头来,却只是提醒他女儿要站稳,女儿委屈,那个推人的小女孩则回以得逞挑衅的眼神。 回家路上,爸爸和女儿聊天,得知女儿经常被打后,惊讶的问女儿为何不还手?却得到了一个意想不到的回答,女儿说:因为你不让。 女儿说:你说的尽量通过交流来解决。爸爸愣住,哑口无言。然后教孩子:再遇到这样的问题,你要用暴力还击! 犯罪心理学家李玫瑾在《开讲啦》做客的时候,就告诉大家要增强自己的体格,要有体育锻炼,不能一推就倒。 当然这一点因人而异,有的人就是会比较瘦弱。但是打不过,也不能任由人欺负。哪怕是拖着对方在泥里打滚,也要让对方疼,不敢再来肆意欺负自己。 3.接纳孩子遵循自己的本能反应。 当孩子打回去的时候,我们不必再虚伪的去说:不能打人。因为这是他所选择保护自己的方式。我们要说的是分寸,即便是还击,哪些地方不能打。 当孩子不还手的时候,我们需要了解的是他不还手的原因。不要觉得他吃亏了没用,而是接纳他的情绪。 这个为什么很重要,因为这种共情会让孩子有底气,自己的选择会得到父母的理解和支持。 而在这个基础上,孩子才会慢慢衍生出自己的气场: 我不爱动手,并不代表我就会被随意欺负。 就算你比我强,我也不怕你!让孩子坚定这份觉知很重要。 所以: 孩子,如果有人打你,你一定要尊重精神和肉体的第一意愿,不害怕地反抗; 孩子,如果有人打你,你一定要披好你的铠甲,让他们无处可攻; 孩子,如果有人打你,你也一定要注意分寸,不让人得逞,但也不让人太伤。 不进一寸,也不失一毫。这个世界从来都是有经纬度的,不会因为你的忍让而缩水,也不会因为你的强悍而膨胀,你要懂得游刃有余最好的方式是,内心柔软而有原则,身披铠甲而有温度。 孩子,做一个勇敢而温暖的孩子,不暖到烫伤自己,也不冷到冻伤身体,如果有人打你,就勇敢地按照自己的方式回击。你的回击越掷地有声,你的未来更充满坦途。 没有人可以照顾你一生,而你要学会爱着自己,从现在开始。

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